התוכנית "חדר המורים כמרחב חוסן" נועדה להעמיק את תחושת השייכות, המשמעות והמסוגלות של צוותי ההוראה, ולאפשר להם לעבד חוויות, להעשיר את ארגז הכלים המקצועי והרגשי, ולבנות שפה משותפת להתמודדות עם אתגרי החינוך במצבי עומס ודחק. בכך התוכנית תורמת ליצירת תרבות של חוסן ותמיכה הדדית, המשפיעה לא רק על המורים והמורות עצמם, אלא גם על תלמידיהם ועל האקלים הבית-ספרי כולו חירום.

 

מטרות התוכנית

• לאפשר לצוותי ההוראה מרחב לעיבוד ותמיכה במסגרת הבית-ספרית.

• לבסס את חדר מורים כמרחב של חוסן אישי ומערכתי.

• לפתח שפה משותפת להתמודדות עם טראומה, שחיקה ואתגרי החינוך.

• להעצים את תחושת השייכות, המשמעות והמסוגלות של אנשי ההוראה.

• לחזק את היכולות הרגשיות והמנהיגותיות של הצוותים.

• ליצור גשרים בין ההנהלה, המורים והתלמידים.

 

הסדנא תכלול:

• עיסוק בתחומי הידע הבאים:

• זהות ונרטיב משותף בחדר המורים.

• ויסות רגשי ככלי חינוכי.

• מודל גש"ר מאח"ד – חוסן אישי וקבוצתי.

• מיומנויות הכלה ותגובה רגשית מותאמות.

• טראומטיזציה משנית, שחיקה ותשישות חמלה.

• יצירת ארגז כלים ושפה משותפת להמשך.

• קיימת אפשרות של התאמה של התכנים לצרכי ייחודיים של בית הספר

 

מבנה התכנית: 

• הרצאת פתיחה למליאה (כשעתיים אקדמיות).

• 6 מפגשי סדנה באורך של לקבוצה של עד 20 משתתפים (כשעתיים אקדמיות למפגש).

• 2 מפגשי הדרכה לצוות הניהולי (שעתיים אקדמיות למפגש).

• אפשרות לליווי פרטני לפי צורך ובתיאום.