על הקורס:

העמדה ההתייחסותית הינה אינטגרציה של גישות ומושגים פסיכואנליטיים, המציעה הרחבה לחשיבה הפסיכואנליטית הקלאסית, באופן שמאפשר שיח עם גישות שונות ועם מקורות השראה אקלקטיים. ההנחה עליה מבוססת עמדה זו היא כי הנפש, כמו גם המצוקות בגינן

מגיעים אנשים לטיפול, נוצרת בתוך יחסים ובמפגש עם האחר/ת, עם השפה ועם התרבות. בהמשך לכך, גם הריפוי חייב להתרחש בתוך יחסים. בקורס מקיף זה, נסקור מאמרי יסוד בחשיבה ההתייחסותית, ונפתח שיח מתוך צורת החשיבה המתהווה מתוכם. הלמידה תלווה

בדוגמאות קליניות ובדיון חי על רגעים מחדר הטיפול. נשים דגש על התמקמותו.ה של המטפל.ת ועל האופן שבו עמדה זו ארוגה בהתערבויות ומשפיעה על המהלך הטיפולי.

מטרות הקורס:

1. הבנת המיקום של עמדה זו – המתבוננת בטיפול כהתרחשות בינאישית, בין שני סובייקטים – תנועה מפסיכולוגיה של אדם אחד לפסיכולוגיה של שניים - ביחס לתיאוריות אחרות.

2. הכרות מעמיקה עם כותבים מרכזיים כמו: לו ארון, פיליפ ברומברג, עמנואל גאנט, ג׳סיקה בנג׳מין, ג׳ודי מסלר דיוויס ועוד, אשר מציעים לנו מושג מפתח כגון: מצבי עצמי, הכרה הדדית, דיסוציאציה, אנאקטמנט ועוד. 

3. פיתוח של שפה קבוצתית שתלך ותתהווה מתוך הקריאה ומתוך דוגמאות ושאלות שיעלו, אשר תאפשר לנו התבוננות מחודשת על עבודתנו ופיתוח של חשיבה רפלקטיבית ברוח זו.

אודות המרצה:

ד״ר דנה מור היא פסיכולוגית קלינית, מרצה בתוכניות ללימודי המשך בפסיכותרפיה ומדריכה בפסיכותרפיה. בעלת קליניקה פרטית בתל אביב. חברה ומדריכה בקבוצת שיח – מכון לפסיכותרפיה התייחסותית. מנחה צוותים וקבוצות עיבוד לאובדן ושכול במטה משפחות החטופים. עובדת מתוך נקודת מבט דינאמית התייחסותית ובשילוב התערבויות וטכניקות מעולם הטיפול הקוגניטיבי התנהגותי בעת הצורך. מטפלת מתוך תשומת לב לגוף, ולהקשר הסביבתי הפוליטי והתרבותי שבתוכו מתקיים השיח הטיפולי.

קהל היעד:

פסיכולוגים חינוכיים העובדים בשירותיים הפסיכולוגים חינוכיים שעובדים בישובי עוטף עזה, נתיבות ואופקים.

עלות:

הקורס במימון מיזם פעימות לשלומות צוותי חינוך והינו ללא עלות. מספר המקומות מוגבל. נדרשת מחויבות להשתתפות פעילה בכל המפגשים.