• ההשתתפות בעלות מסובסדת של 350 ₪ (הנחה מעלות מלאה של 2,100 ₪).

הקורס מוצע ליועצות ויועצים חינוכיים בתעריף מסובסד הודות לתרומה של קרן המבקשת להישאר בעילום שם, במטרה משותפת לקידום והרחבת ההכשרה המקצועית של יועצות ויועצים חינוכיים בישראל. 

התרומה מאפשרת להציע קורסים ברמה מקצועית גבוהה, בעלות מסובסדת משמעותית, מתוך תפיסה כי השקעה בהכשרת יועצות ויועצים חינוכיים היא השקעה בתשתית החברתית והנפשית של מערכת החינוך כולה. היועצות והיועצים החינוכיים מצויים בחזית העשייה החינוכית–חברתית, פוגשים מדי יום ילדים ובני נוער מכל שכבות החברה הישראלית, ומהווים דמויות מפתח בזיהוי מצוקה, בליווי רגשי ובהובלת תהליכי חוסן במערכת. בהתאם לכך, ההשתתפות בקורס כרוכה במחויבות מלאה לתהליך הלמידה, לנוכחות סדירה ולהשקעה מקצועית, מתוך אחריות משותפת למימוש ההזדמנות שניתנה ולהטמעת הידע והכלים

תיאור הקורס:

הטיפול הקוגניטיבי-התנהגותי (CBT (הינו אחת הגישות המרכזיות והמבוססות מחקר בתחום בריאות הנפש וההתערבויות הרגשיות. לאורך השנים התפתחה גישה זו במספר ”גלים“ טיפוליים, אשר הרחיבו בהדרגה את אופן ההבנה של קשיים רגשיים ואת דרכי ההתערבות בהם. הגל הראשון של ה CBT-התמקד בשינוי התנהגותי ובהפחתת הימנעויות וסימפטומים באמצעות עקרונות למידה וחשיפה. הגל השני הרחיב את המוקד לעבודה עם מחשבות, אמונות ודפוסי חשיבה בלתי מסתגלים. הגל השלישי שם דגש על קבלה רגשית, קשיבות, גמישות פסיכולוגית והיחס של האדם לחוויותיו הפנימיות. הקורס הנוכחי יציג את שלושת גלי ההתפתחות של ה CBT-תוך חיבור לעבודה עם ילדים, מתבגרים והורים במערכת החינוכית. במהלך הקורס ייחשפו המשתתפות לעקרונות בסיסיים של טיפול קוגניטיבי-התנהגותי, לחשיבה טראנס-דיאגנוסטית בגישות עדכניות כגון ,Protocol Unified ולעקרונות מרכזיים מתוך – ACT תרפיית קבלה ומחויבות. הקורס ישלב בין הבנה תיאורטית, דוגמאות קליניות וחשיבה יישומית לעבודת היועצת החינוכית במצבים של חרדה, הימנעות, קשיי ויסות רגשי, פרפקציוניזם, דימוי עצמי וקושי בהתמודדות רגשית.

נושאים שיילמדו בקורס:

• היכרות כללית עם הטיפול הקוגניטיבי-התנהגותי על שלושת גליו

• עקרונות הטיפול ההתנהגותי ויישומים שלו

• עקרונות הטיפול קוגניטיבי ויישומים שלו

• החשיבה הטראנס-דיאגנוסטית בגישת Protocol Unified לטיפול במגוון מצבים וקשיים

• עקרונות מרכזיים מתוך – ACT תרפיית קבלה ומחויבות

• אינטגרציה בטיפול קוגניטיבי התנהגותי

מטרות הקורס:

•  להכיר מושגים מרכזיים בטיפול התנהגותי ובטיפול קוגניטיבי

•  לפתח חשיבה אינטגרטיבית בבחירת התערבויות רגשיות

•  לחזק יכולת זיהוי של הימנעות, חרדה ודפוסי ויסות רגשי במערכת החינוכית

•  להכיר כלים יישומיים לעבודה עם תלמידים, מתבגרים והורים

אודות המרצה:

ד"ר שרון אלדר, פסיכולוגית קלינית מומחית. עובדת עם מבוגרים בקליניקה פרטית. את התארים בפסיכולוגיה עשיתי באוניברסיטת תל-אביב, ועבודת הדוקטורט שלי התמקדה בטיפול בהטיות קשב אצל ילדים ומבוגרים עם חרדה. את הפוסט דוקטורט עשיתי באוניברסיטה של בוסטון בקליניקה שהקים Barlow David שם למדתי טיפול קוגניטיבי התנהגותי. בשנים האחרונות למדתי פסיכותרפיה אינטגרטיבית בתוכנית עוגן של מכון מפרשים, והתעמקתי בלימודי סכמה תרפיה, DBT, ACT ו- FAP. כיום אני מתמקדת בעבודה טיפולית אינטגרטיבית, מלמדת במכון מפרשים ובמרכז שילוב, ומדריכה מטפלים בתוכנית עוגן.

קהל יעד:

יועצות ויועצים חינוכיים, פסיכולוגיות ופסיכולוגים חינוכיים, מדריכים ומדריכות, מפקחים ומפקחות של יועצות ויועצים חינוכיים.

עלות הקורס: 

350 ש"ח