top of page
Hebrew logo_edited.png

At the Interpretation Institute, School of Behavioral Sciences
Tel Aviv-Yafo Academic College

Beach Sand
טיפול נרטיבי בשדה החינוכי
עקרונות ופרקטיקות לעבודה ולהתערבות בבית הספר
בועז כהן
מועד פתיחת הקורס: 02.03.27 | קורס מקוון | הקורס בהרשמה
30 שעות אקדמיות
10 מפגשים בימי שלישי בין השעות 18:30-20:45, בתאריכים:
2.3.27, 9.3.27, 16.3.27, 30.3.27, 6.4.27, 18.5.27, 1.6.27, 8.6.27, 15.6.27, 22.6.27
  • ההשתתפות בעלות מסובסדת של 350 ₪ (הנחה מעלות מלאה של 2,100 ₪).


הקורס מוצע ליועצות ויועצים חינוכיים בתעריף מסובסד הודות לתרומה של קרן המבקשת להישאר בעילום שם, במטרה משותפת לקידום והרחבת ההכשרה המקצועית של יועצות ויועצים חינוכיים בישראל. 


התרומה מאפשרת להציע קורסים ברמה מקצועית גבוהה, בעלות מסובסדת משמעותית, מתוך תפיסה כי השקעה בהכשרת יועצות ויועצים חינוכיים היא השקעה בתשתית החברתית והנפשית של מערכת החינוך כולה. היועצות והיועצים החינוכיים מצויים בחזית העשייה החינוכית–חברתית, פוגשים מדי יום ילדים ובני נוער מכל שכבות החברה הישראלית, ומהווים דמויות מפתח בזיהוי מצוקה, בליווי רגשי ובהובלת תהליכי חוסן במערכת. בהתאם לכך, ההשתתפות בקורס כרוכה במחויבות מלאה לתהליך הלמידה, לנוכחות סדירה ולהשקעה מקצועית, מתוך אחריות משותפת למימוש ההזדמנות שניתנה ולהטמעת הידע והכלים.


תיאור הקורס:

הקורס מציע היכרות מעמיקה עם עקרונותיה המרכזיים של הגישה הנרטיבית ועם האופן שבו ניתן לתרגם אותם לעבודה בשדה החינוכי. לצד הדיון ברעיונות התאורטיים, יילמדו פרקטיקות יישומיות לשיחה עם תלמידים, להעצמה והרחבת סיפורים מועדפים, להתמודדות עם בעיות ולקידום חוסן, שייכות ותחושת יכולת. הלמידה תתבסס על תיאורי מקרה, צפייה בקטעים, דיון, התנסות ותרגול, ותזמין את המשתתפים לבחון כיצד ניתן לשלב את העמדה והכלים הנרטיביים בעשייתם החינוכית.


מה נלמד בקורס?

נכיר את עקרונות הגישה הנרטיבית, הרואה בסיפורים שאדם מספר על עצמו ועל אחרים גורם המעצב את זהותו ואת מציאות חייו. נלמד כיצד לתרגם רעיונות ופרקטיקות נרטיביות לעבודה החינוכית היום־יומית, לזהות לצד סיפורי קושי וכישלון גם סיפורי התמודדות, בחירה ושליטה עצמית, ולסייע בבניית סיפור חלופי מועדף.


מטרות הקורס:

  • להקנות היכרות  עם עקרונות היסוד, השפה והעמדה של הגישה הנרטיבית.

  • לבחון את תרומתם של רעיונות ומיומנויות מעולם הטיפול הנרטיבי לעבודה בשדה החינוכי.

  • לפתח יכולת לתרגם את הגישה הנרטיבית להתערבויות רלוונטיות במפגש עם תלמידים ובמרחב הבית־ספרי.

  • לעודד את שילובה של השפה הנרטיבית כשפה מקצועית נוספת בעשייה החינוכית השוטפת.


אודות המרצה:

בועז כהן הוא מטפל משפחתי וזוגי מוסמך, מרצה ומדריך בתחום הגישה הנרטיבית. בעבר שימש יועץ חינוכי בבית הספר התיכון „אתגרי ברנקו וייס” בבית שמש, ולאורך השנים עסק ביישום רעיונות ופרקטיקות נרטיביות בעבודה עם תלמידים, הורים וצוותים חינוכיים. הוא מחבר הספרים תלמידים מחפשים משמעות: טיפול נרטיבי בבית הספר ו-סיפור ומשפחה, ומעביר הרצאות, סדנאות והדרכות לאנשי חינוך, מטפלים וקהילות.


קהל יעד:

יועצות ויועצים חינוכיים, פסיכולוגיות ופסיכולוגים חינוכיים, מדריכים ומדריכות, מפקחים ומפקחות של יועצות ויועצים חינוכיים.


עלות הקורס:

350 ש"ח

bottom of page