At the Interpretation Institute, School of Behavioral Sciences
Tel Aviv-Yafo Academic College
30 שעות אקדמיות
8 מפגשים בימי חמישי בשעות 17:00-20:00, בתאריכים:
4.2.27 / 11.2.27 / 18.2.27 / 25.2.27 / 4.3.27 / 11.3.27/ 18.3.27/ 25.3.27.
ההשתתפות בעלות מסובסדת של 350 ₪ (הנחה מעלות מלאה של 2,100 ₪).
הקורס מוצע ליועצות ויועצים חינוכיים בתעריף מסובסד הודות לתרומה של קרן המבקשת להישאר בעילום שם, במטרה משותפת לקידום והרחבת ההכשרה המקצועית של יועצות ויועצים חינוכיים בישראל.
התרומה מאפשרת להציע קורסים ברמה מקצועית גבוהה, בעלות מסובסדת משמעותית, מתוך תפיסה כי השקעה בהכשרת יועצות ויועצים חינוכיים היא השקעה בתשתית החברתית והנפשית של מערכת החינוך כולה. היועצות והיועצים החינוכיים מצויים בחזית העשייה החינוכית–חברתית, פוגשים מדי יום ילדים ובני נוער מכל שכבות החברה הישראלית, ומהווים דמויות מפתח בזיהוי מצוקה, בליווי רגשי ובהובלת תהליכי חוסן במערכת. בהתאם לכך, ההשתתפות בקורס כרוכה במחויבות מלאה לתהליך הלמידה, לנוכחות סדירה ולהשקעה מקצועית, מתוך אחריות משותפת למימוש ההזדמנות שניתנה ולהטמעת הידע והכלים
תיאור הקורס:
בעידן שבו רבים מבני הנוער נעזרים בבינה מלאכותית, והטכנולוגיה הופכת ל"חבר הדיגיטלי" הזמין להם 24/7, תפקיד הייעוץ החינוכי ניצב בפני אתגרים חסרי תקדים. הקורס מציע התבוננות מעמיקה על המפגש שבין הפסיכולוגיה של האינטרנט והבינה המלאכותית למרחב ההתפתחותי של הילד, הנוער והמערכת המשפחתית והבית-ספרית. נלמד כיצד לשמור על המובחנות האנושית בתוך מציאות של הצפה אלגוריתמית ו"אוטוסורסינג" רגשי, תוך הישענות על תיאוריות התפתחותיות (כגון ויניקוט ואריקסון) לצד רכישת כלים מעשיים. הקורס מכוון למצב את היועצת כאוטוריטה חינוכית-פסיכולוגית המובילה שפה טכנולוגית בטוחה ופרואקטיבית בבית הספר.
מה נלמד בקורס:
במהלך הקורס נלמד אודות המרחב הווירטאלי ויחסי אדם-בינה מלאכותית תוך בחינת ההשלכות על מעגלי חיים – משפחה, חברה, בית ספר. הלמידה תאפשר בחינת מטרות וייעדים לעבודה בית ספרית בעידן הנוכחי אל מול המורים, ההורים והתלמידים. כמו כן, נלמד כיצד ניתן לגייס את השפה הטכנולוגית לעבודה אנושית, וכיצד נוכל להשתמש בתוצרי בינה מלאכותית כדי להעביר מסרים רגשיים ובינאישיים.
מטרות הקורס:
אוריינות רגשית-דיגיטלית: הבנת ההשלכות הפסיכולוגיות וההתפתחותיות של השימוש בפלטפורמות AI על ילדים ומתבגרים.
רכישת כלים מבוססי בינה מלאכותית ומינוף הבינה המלאכותית כ"כיסא שלישי" התומך בחיסכון אדמיניסטרטיבי לטובת זמינות ונוכחות רגשית מלאה בחדר הייעוץ.
מיצוב אסטרטגי ומניעה פרואקטיבית: בניית כלים להתערבות מערכתית מול הורים וצוותי ההוראה, למניעת "טכנו-הפרעה" (Technoference) ולביסוס "תיווך מתוכנן" (Planned Mediation).
אתיקה ומוגנות: ביסוס גבולות, סודיות ופרוטוקולים לעבודה נכונה ובטוחה במרחב הווירטואלי מול התלמידים, הצוות והמשפחות.
אודות המרצה:
פרופ' מירן בוניאל-נסים, מרצה וחוקרת בתחום הפסיכולוגיה של האינטרנט. חוקרת מטעם תכנית המחקר של ארגון הבריאות העולמי (HBSC-WHO). אשת מקצוע בעלת רקע והכשרה בייעוץ חינוכי, העוסקת בייעוץ ובהנחיית הורים בעידן הדיגיטלי, תוך מומחיות בזיהוי ומניעת התנהגויות סיכון ברשת.
קהל יעד:
יועצות ויועצים חינוכיים, פסיכולוגיות ופסיכולוגים חינוכיים, מדריכים ומדריכות, מפקחים ומפקחות של יועצות ויועצים חינוכיים.
עלות הקורס:
350 ש"ח